PROGRAMMA SVOLTO
Disciplina: SCIENZE UMANE Docente: Claudia Pes
Classe 2^A Les Anno Scolastico 2020-2021
PSICOLOGIA
L’apprendimento: Un’esperienza universale
Alla ricerca di una definizione
L’apprendimento come condizionamento L’apprendimento come processo cognitivo L’apprendimento come costruzione
Gli altri nei processi di apprendimento
Approfondimento: la TV insegna l’aggressività?
La personalità: Un viaggio tra conscio e inconscio
Le prime teorie della personalità
Personalità e inconscio: Freud e la nascita della psicoanalisi Le vie d’accesso all’inconscio
Le due formulazioni della teoria generale della personalità La personalità per la psicoanalisi
Il linguaggio: una facoltà solo umana.
Cosa distingue gli animali dall’uomo Il linguaggio verbale
Basi fisiologiche del linguaggio
Linguaggio e lingue Le lingue globali
Approfondimento: Il selvaggio dell’Aveyron: un caso (anche) di deprivazione linguistica
La comunicazione: Una rete di messaggi e relazioni.
La comunicazione animale e la comunicazione umana La comunicazione come trasmissione
I modelli di Shannon e Jacobson Il feedback
Approfondimento: “La prima impressione”
Il metodo di studio
Le diverse modalità rappresentative secondo Bruner Gli stili cognitivi
Organizzare bene il proprio tempo Prendere appunti
Personalizzare i libri di testo Costruire glossari
Influenza e cognizione sociale
La percezione degli altri: Il modello algebrico e il modello configurazionale Effetto primacy, teorie della personalità, effetto alone
Il ragionamento sociale: caratteristiche
L’euristica della disponibilità , della simulazione e della rappresentatività I biases
Le attribuzioni: definizione Stili di attribuzione
Il modello di Weiner Gli stili attributivi a scuola L’influenza sociale
METODOLOGIA DELLA RICERCA
Da cosa si origina e cosa significa fare ricerca L’esperimento
L’ipotesi sperimentale
Gruppo sperimentale e gruppo di controllo Gli strumenti della ricerca nelle Scienze Umane
EDUCAZIONE CIVICA
Usare bene le nuove tecnologie La “nomofobia”
L’effetto che la presenza del cellulare ha sulla concentrazione
Cagliari, 27 maggio 2021
Gli alunni La docente
