Descrizione risultati Struttura del campione degli intervistati.
8.5 Livello di Istruzione
Per quanto riguarda invece il Livello di Istruzione registrato all’interno del campione dei partecipanti, si osserva una prevalenza di Titoli di Studio di Istruzione Secondaria Superiore o Terziari con una leggera prevalenza a favore dei primi, come si può apprezzare dalla Figura 1.
Figura 3 Distribuzione titoli di studio 73
Un totale di 29 intervistati, pari al 37,7% dei partecipanti, ha dichiarato di essere in possesso di un Diploma di Maturità o titolo equivalente; 29 intervistati invece, pari al 37,7% del totale,
73 Per facilità di analisi i Titoli di Studio sono stati raggruppati in tre macrocategoria. Il colore viola comprende
tutti i titoli di studio equivalenti o inferiori ai Titoli di Studio di Istruzione Secondaria Inferiore; il colore arancione comprende i titoli di studio equipollenti a Titoli di Istruzione Secondaria Superiore; il colore rosso comprende i
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hanno riportato di essere in possesso di un Titolo di Studio equivalente o superiore al Diploma di Laurea. I rimanenti 19 intervistati, pari al 24,7% del totale, sono risultati essere in possesso di un Titolo di Studio equivalente o inferiore al Diploma di Scuola Secondaria di Primo Grado. Infine 14 intervistati hanno riportato di essere in possesso, oltre ad uno dei titoli di studio citati, di un diploma attestante il superamento di uno o più Corsi di Formazione finalizzati all’inserimento lavorativo o all’acquisizione di competenze informatiche: si tratta principalmente di individui non-vedenti di Sesso Maschile con un Titolo di Studio equivalente o inferiore ad un Diploma di Scuola Secondaria di Primo Grado. Un solo partecipante ha dichiarato di aver frequentato e superato entrambe le tipologie di corsi di formazione. Le Tabelle 23 e 24 e la Figura 3 illustrano nel dettaglio il Livello di Istruzione in base al Grado di Disabilità Visiva e al Sesso degli intervistati.
Tabella 48 Distribuzione Titolo di Studio per Grado di Lesione Visiva.
Titolo di Studio per Grado di Lesione Visiva Intervistati
Grado di Lesione Visiva Intervistati Ipovedente Cieco Totale/Parziale
Totale
Corso Formazione Inserimento
Lavorativo 2 (16,7%)per 4 (6,5%)per 6 (7,8%)per
Corso Sottufficiali 0 1 (1,6%) 1 (1,3%)
Licenza Elementare 0 2 (3,2%) 2 (2,6%)
Diploma di Scuola Secondaria
Inferiore 1 (8,3%) 9 (14,5%) 10 (13%)
Maturità Classica 1 8,3%) 1 (1,6%) 2 (2,6%)
Maturità Magistrale 2 (8,3%) 9 (14,5%) 11 (14,3%)
Maturità Professionale 4 (25,0%) 6 (9,7%) 10 (13,%)
Maturità Tecnica 2 (16,7%) 4 (6,5%) 6 (7,8%)
Alta Formazione Artistica,
Coreutica e Musicale 0 1 (1,6%) 1 (1,3%) Titoli di Studio di Istruzione Secondaria Inferiore (19) (24,7%) Titoli di Studio di Istruzione Secondaria Superiore (29) (37,7%) Titoli di Studio di Istruzione Terziaria
(29) (37,7%) Laurea o Titolo Superiore 2 (16,7%) 25 (40,3%) 28 (36,4%)
Totale 12 (100%) 62 (100%) 77 (100%)
I valori percentuali indicate nelle colonne ipovedente e Cieco Totale/Parziale fanno riferimento all’incidenza di quella particolare categoria all’interno a quello stesso gruppo. I valori percentuali indicati nella colonna Totale fanno riferimento invece all’incidenza di quella particolare categoria all’interno dell’intero campione
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Tabella 49 Corso di Formazione per Sesso e Grado di Disabilità Visiva. Valori in unità.
Analizzando la distribuzione dei Titoli di Studio in base al Grado di Lesione Visiva è possibile osservare come tra i partecipanti non-vedenti vi sia una netta prevalenza di Titoli di Studio di Istruzione Terziaria, con 26 individui, seguiti da Titoli di Studio di Istruzione Secondaria Superiore, con 20 individui, e infine Titoli di Studio equivalenti o inferiori al Diploma di Istruzione Secondaria Inferiore, con 16 individui. Sulla totalità del campione solo 2 partecipanti non-vedenti di Sesso Maschile hanno dichiarato di essere in possesso del solo Diploma di Licenza Elementare.
Figura 4 Distribuzione Titolo di Studio partecipanti per Grado di Disabilità Visiva. Valori percentuali
Diversamente, all’interno del gruppo dei partecipanti ipovedenti si registra una prevalenza di Titoli di Studio di Istruzione Secondaria Superiore, con 9 individui su 15 totali, 2 sono invece i coloro che si sono dichiarati in possesso di Titoli di Istruzione Terziaria a fronte di 3 individui in possesso di Titoli di Studio equivalenti o inferiori al Diploma di Istruzione Secondaria Inferiore.
Titolo di Studio per Grado di Lesione Visiva Intervistati Grado di Lesione Visiva Intervistati Corso di Formazione
Ipovedente Cieco Totale/Parziale
Totale
All’inserimento lavorativo 3 11 14
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Esaminando invece la distribuzione dei Titoli di Studio in relazione al Sesso dei partecipanti è possibile notare 3 diversi tendenze.
La prima caratterizza il gruppo di partecipanti non-vedenti di Sesso Maschile all’interno del quale, oltre ad una prevalenza di Titoli di Studio di Istruzione Terziaria con 15 individui su 38, si registra una situazione di leggero vantaggio a favore di coloro che hanno dichiarato di essere in possesso di Titoli di Studio equivalenti o inferiori a Diplomi di Istruzione Secondaria Superiore, con 13 individui. Sono invece 10 i partecipanti che hanno dichiarato di aver conseguito Diplomi di Istruzione Secondaria Inferiore, tra questi vi sono gli unici 2 partecipanti che hanno dichiarato di essere in possesso di un Diploma di Licenza Elementare, entrambi non- vedenti di Sesso Maschile.
Tabella 50 Distribuzione Titolo di Studio per Sesso intervistati non-vedenti.
Titolo di Studio per Genere Intervistati non-vedenti
Genere Intervistati non-vedenti
Uomini Donne
Totale
Corso Formazione Inserimento
Lavorativo 4 (10,5%)per 0 4 (6,5%)per
Corso Sottufficiali 1 (2,6%) 0 1 (1,6%)
Licenza Elementare 2 (5,3%) 0 2 (3,2%)
Diploma di Scuola Secondaria
Inferiore 6 (15,8%) 3 (12,5%) 9 (14,5%)
Maturità Classica 0 1 (4,2%) 1 (1,6%)
Maturità Magistrale 5 (13,2%) 4 (16,7%) 9 (14,5%)
Maturità Professionale 3 (7,9%) 3 (12,5%) 6 (9,7%)
Maturità Tecnica 2 (5,3%) 2 (8,3%) 4 (6,5%)
Alta Formazione Artistica,
Coreutica e Musicale 0 1 (4,2%) 1 (1,6%) Titoli di Studio di Istruzione Secondaria Inferiore (16) (24,7%) Titoli di Studio di Istruzione Secondaria Superiore (20) (37,7%) Titoli di Studio di Istruzione Terziaria
(26) (37,7%) Laurea o Titolo Superiore 15 (39,5%) 10 (41,7%) 25 (40,3%)
Totale 38 (100%) 24 (100%) 62 (100%)
per I valori percentuali indicate nelle colonne ipovedente e Cieco Totale/Parziale fanno riferimento all’incidenza di quella particolare categoria all’interno a quello stesso gruppo. I valori percentuali indicati nella colonna Totale fanno riferimento invece all’incidenza di quella particolare categoria all’interno dell’intero campione
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Figura 5 Distribuzione Titolo di Studio intervistati non-vedenti per Sesso. Valori in percentuale.
La seconda tendenza che è possibile identificare emerge dal gruppo di partecipanti non-vedenti di Sesso Femminile, all’interno del quale i Titoli di Studio di Istruzione Terziaria equivalenti o superiori prevalgono di poco rispetto ai Diplomi di Istruzione Secondaria Superiore, con rispettivamente 11 e 10 individui. Infine risultano 3 gli individui che all’interno di tale gruppo hanno dichiarato di essere in possesso di Diplomi di Istruzione Secondaria Inferiore.
Infine la terza tendenza si manifesta all’interno del gruppo dei partecipanti ipovedenti caratterizzato da una generale predominanza di Diplomi di Istruzione Secondaria Superiore, più accentuata all’interno del gruppo dei partecipanti di Sesso Maschile rispetto a quello dei partecipanti di Sesso Femminile a proposito del quale sarebbe forse più corretto parlare di una situazione di sostanziale pareggio.
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Osservando la Figura 4 il 42,87% dei partecipanti di Sesso Femminile, pari a 3 individui, ha dichiarato di essere in possesso di Titoli di Istruzione Secondaria Superiore, il 28,57%, pari a 2 individui, di Titoli di Istruzione Terziaria e infine il restante 28,57% di Titoli di Istruzione Secondaria Inferiore o più bassi. Diversamente 6 degli 8 partecipanti ipovedenti di Sesso Maschile, pari al 75%, hanno riportato di essere in possesso di Titoli di Studio di Istruzione Secondaria Superiore, i restanti 2 si distribuiscono tra le due restanti classi di Titoli di Studio. Analizzando invece la distribuzione dei titoli di studio in riferimento alle Fasce d’Età, illustrata nella Figura 7, è possibile individuare tre distinte tendenze, corrispondenti al variare dell’incidenza percentuale delle diverse Macrocategorie dei titoli di studio all’interno di ognuna delle Fasce d’Età. In riferimento alla classe dei Titoli di Studio equivalenti o inferiori al Titolo di Istruzione Secondaria Inferiore è possibile osservare un aumento dell’incidenza percentuale relativa ad ogni Fascia d’Età all’aumentare dell’età degli intervistati.
Figura 7 Distribuzione Titoli di Studio per Fasce d’Età
Nella Fascia d’Età 15/29 tali Titoli di Studio incidono per il 13%, nella Fascia d’Età 30/44 per il 15%, nella Fascia d’Età 45/64 per il 20%, aumentando nella Fascia d’Età 65/74 fino al 40%, per raggiungere infine il 100% tra gli individui con oltre 75 anni d’età. I 2 soli intervistati non- vedenti, entrambi di Sesso Maschile, dichiaratisi in possesso del solo Diploma di Licenza Elementare hanno riportato un’età oltre i 75 anni. Più nel dettaglio in quest’ultima Fascia d’Età
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si contano solamente 3 individui tutti non-vedenti, 2 sono di Sesso Maschile mentre 1 di Sesso Femminile, quest’ultimo è in possesso di un Diploma di Istruzione Secondaria Inferiore.
Diametralmente opposta invece la tendenza relativa all’incidenza percentuale dei Titoli di Studio di Istruzione Terziaria che scema progressivamente all’aumentare dell’età dei partecipanti. Si passa dal 74% registrato nella Fascia d’Età 15/29, al 47% della Fascia d’Età 30/44, al 30% della Fascia d’Età 45/64, fino al 20% registrato nella Fascia d’Età 65/74, per scomparire infine del tutto nella Fascia d’Età 75 anni e oltre.
In relazione invece a Titoli di Studio di Scuola Secondaria Superiore il valore percentuale più elevato si registra in corrispondenza della Fascia d’Età 45/64, con un picco del 50%. L’incidenza di tale classe di Titoli di Studio sale progressivamente all’aumentare dell’età dei partecipanti, passando dal 13% relativo ai partecipanti con un’età compresa tra i 15 e i 29 anni, al 38% relativo alla Fascia d’Età 30/44, fino a raggiungere il suo picco massimo nella Fascia d’Età 45/64, per poi scendere nella Fascia d’Età 65-74 anni al 40% e infine scomparire del tutto oltre i 75 anni, al pari di quanto registrato in relazione ai Titoli di Studio di Istruzione Terziaria.
8.6 Conclusioni
Il campione dei partecipanti dunque presenta una serie di caratteristiche peculiari.
Rispetto alla popolazione non-vedente, caratterizzata in generale da un basso livello di Istruzione e da una maggioranza di individui di Sesso Femminile anziani, il campione risulta essere composto perlopiù da individui mediamente molto più giovani e in possesso di un grado di istruzione più alto. In particolare il campione di intervistati di Sesso Femminile mostra una prevalenza maggiore di Titoli di Studio di Istruzione Terziaria, mentre l’età relativamente giovane dei partecipanti potrebbe essere dovuta principalmente alle modalità di reclutamento e somministrazione del Questionario, le quali presupponevano una certa collaborazione attiva da parte degli intervistati, un coinvolgimento nelle attività delle associazioni di categoria e una presenza operativa sui social network .
Si osserva inoltre una forte adesione ad associazioni di categoria probabilmente dovuta da un lato alle modalità di reclutamento che hanno coinvolto direttamente le associazioni di riferimento, e dall’altro alla giovane età dei partecipanti al momento dell’insorgere della lesione visiva, dato questo che porta ad ipotizzare un contatto di lunga data con servizi dedicati alle persone con Disabilità Visiva. Nel campione degli intervistati risultano assenti individui non-
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vedenti o ipovedenti divenuti tali in seguito a malattie cronico degenerative, categoria questa data in aumento nei prossimi anni dalle proiezioni demografiche e dagli studi sull’incidenza epidemiologica di tali malattie.
In relazione al Livello di Istruzione osservato, questo è risultato essere ampiamente al di sopra di quello registrato presso la popolazione non-vedente, che si ricorda caratterizzato da Titoli di
Studio di Istruzione Secondaria Inferiore e da un alto tasso di analfabetismo. Una tendenza
analoga a quella propria della popolazione non-vedente nazionale è stata riscontrata solamente in corrispondenza delle Fasce d’Età più anziane, mentre in corrispondenza delle Fasce d’Età più giovani si osserva una maggiore frequenza di Titoli di Studio di Istruzione Terziaria o di
Istruzione Secondaria di Superiore. In riferimento invece a Livello d’Istruzione e Grado di
Disabilità Visiva è il gruppo di Intervistati non-vedenti a far registrare un livello di istruzione
più elevato con una maggior incidenza percentuale di Titoli di Istruzione Terziaria.
Un campione di intervistati in conclusione caratterizzato da una giovane età, un alto livello di istruzione, un coinvolgimento attivo nella vita delle associazioni di riferimento e una predominanza di individui uomini.
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