Esame di Didattica della Fisica per Scienze della Formazione Primaria.Docente: Dr. E. Fiandrini

26 Settembre 2013 (AA 2012/13) Nome ... Cognome ...Matricola………….

Esame di Didattica della Fisica per Scienze della Formazione Primaria.

Docente: Dr. E. Fiandrini

Rispondere correttamente alle seguenti domande (risposta esatta: 1.5 punti, risposta sbagliata: -0.5 punti, senza risposta 0 punti).

1. Un punto materiale sale lungo un piano inclinato, si ferma e poi ridiscende lungo il piano inclinato. Il suo moto:

A non è rettilineo, perché la velocità del punto materiale cambia nel tempo.

B non è rettilineo, perché il punto materiale prima sale e poi scende.

C non è rettilineo, perché la traiettoria del punto materiale è inclinata.

X D e’ un moto rettilineo.

2. Per un moto uniformemente accelerato con partenza in velocità, la distanza percorsa:

A è direttamente proporzionale all'accelerazione.

B dipende dalla somma di accelerazione e velocità iniziale.

C è direttamente proporzionale al quadrato del tempo trascorso.

X D dipende sia dalla velocità iniziale che dall'accelerazione.

3. Su un punto materiale di massa m al tempo t inizia ad agire un vettore-forza totale costante.

Si può affermare con certezza che dopo il tempo t:

A la velocità del punto ha intensità che varia in modo proporzionale al tempo trascorso.

B l'accelerazione scalare del moto è costante.

C il moto del punto è rettilineo, uniformemente accelerato.

X D il componente della velocità del punto perpendicolare al vettore-forza non varia durante il moto.

4. Vicino al suolo terrestre la forza-peso è una costante, nel senso che:

A agisce sui corpi facendoli cadere con un moto rettilineo uniformemente accelerato.

B non dipende da altri fattori come la resistenza dell'aria.

C imprime la stessa accelerazione a tutti i corpi.

X D per un dato corpo che cade, essa rimane uguale durante tutta la traiettoria.

5. In quale forma si può esprimere l'unità di misura del calore specifico?

A J · kg · K X B J / (K · kg)

C (J · kg) / K D 1 / (J · kg · K)

6. Hai a disposizione un termoscopio e vuoi sapere se due sistemi fisici separati sono in equilibrio termico fra loro. Come procedi?

X A Poni il termoscopio a contatto con il primo sistema e successivamente a contatto con il secondo.

B Poni i due sistemi a contatto fra loro e, soltanto dopo un certo tempo, anche con il termoscopio.

C Poni i due sistemi a contatto tra loro e contemporaneamente con il termoscopio.

D Crei un contatto fra i due sistemi, quindi poni il termoscopio in un punto lungo questo contatto.

7. In quale tra questi casi la forza che agisce compie un lavoro resistente, anziché un lavoro motore?

X A Il peso che agisce su un corpo che sale.

B Il peso che agisce su un corpo che scende.

C Un uomo che spinge un carrello.

D Una donna che tira un carrello.

8. Come si può spiegare il fenomeno dei vasi comunicanti?

A Sulla base della legge di Archimede.

B Sulla base della legge di Pascal.

C Non si può spiegare: è un fatto di natura

X D Sulla base della legge di Stevino.

9. Un ascensore impiega 30 secondi per salire i sei piani di un edificio, mentre un montacarichi (che ha massa eguale all'ascensore) impiega 10 secondi per salire un solo piano. Ciò significa che:

A la potenza dell'ascensore è cinque volte maggiore della potenza del montacarichi.

B la potenza del montacarichi è due volte maggiore della potenza dell'ascensore.

C la potenza del montacarichi è cinque volte maggiore della potenza dell'ascensore.

X D la potenza dell'ascensore è due volte maggiore della potenza del montacarichi.

10. Il verso positivo della corrente elettrica è per definizione:

X A quello in cui si muoverebbero spontaneamente i portatori di carica positivi.

B quello in cui si trovano in maggioranza i portatori di carica positivi.

C quello in cui si trovano in maggioranza i portatori di carica negativi.

D quello in cui si muoverebbero spontaneamente i portatori di carica negativi.

11. In un campo elettrico, il moto naturale delle cariche elettriche positive è:

X A da punti a potenziale maggiore verso punti a potenziale minore.

B da punti a potenziale minore verso punti a potenziale maggiore.

C lungo le linee di campo elettrico.

D lungo le superfici equipotenziali.

12. Come sono chiamate le grandezze fisiche che possiamo toccare con mano nella vita quotidiana?

A Grandezze fisiche tangibili.

B Grandezze fisiche concrete.

C Tutte le grandezze fisiche possono essere toccate con mano.

X D Nessuna grandezza fisica può essere toccata con mano.

13. La legge di Newton della gravitazione universale afferma che la forza di gravità tra due corpi:

A è uguale al prodotto delle masse per la distanza elevata al quadrato.

B è proporzionale al prodotto delle masse per la distanza elevata al quadrato.

X C è proporzionale al rapporto tra il prodotto delle masse e la distanza elevata al quadrato.

D è uguale al rapporto tra il prodotto delle masse e la distanza elevata al quadrato.

14. Gli stati di equilibrio di un gas sono quelli in cui le variabili di stato:

A sono soltanto pressione, volume e temperatura.

B hanno il massimo valore possibile.

C non possono più essere cambiate.

X D hanno lo stesso valore in ogni parte del gas.

15 In generale il campo elettrico in un conduttore in equilibrio elettrostatico:

A sulla superficie del conduttore è diretto lungo la tangente.

B è nullo alla superficie del conduttore.

X C sulla superficie del conduttore è diretto lungo la normale.

D ha lo stesso valore in ogni punto del conduttore.

Formulare una sintetica unità di apprendimento su un argomento a piacere, in non piu’ di 3

facciate, descrivendo i concetti da introdurre per una classe di quinta elementare facendo uso

anche di alcuni esempi pratici in cui possano essere coinvolti gli studenti.