Corso di Laurea inScienze dell'economia e della gestione aziendale

(1)

Freq nello stesso a.a. Freq aa prec mai freq Totale

CDS 718 120 50 888

Ateneo 2849 316 417 3582

Freq nello stesso a.a. di cui FREQ MAG 50% di cui FREQ MIN50%

CDS 718 640 78

Ateneo 2849 2358 491

* Dall'a.a. 2019/2020 è stato aggiunto, all'inizio del questionario, il seguente quesito:

Ha frequentato questo insegnamento?

c 1- Sì, in questo anno accademico c 2- Si, ma in un anno accademico precedente c 3 - NO, non ho mai frequentato questo insegnamento

clicca qui per visualizzare il questionario utilizzato

di cui analizzati:

Numero di questionari raccolti*

Corso di Laurea in

Scienze dell'economia e della gestione aziendale

su indicazione del PQA, le domande relative alla frequenza (MAG o MIN 50%), nonché le domande ad esse successive, sono condizionate dalla risposta

"Sì, in questo anno accademico"

.

ANALISI DEI QUESTIONARI

PER LA RILEVAZIONE DELLE OPINIONI DEGLI STUDENTI SUI SINGOLI INSEGNAMENTI

Anno Accademico 2019/2020 1° Semestre

RAPPORTO STATISTICO RIASSUNTIVO

Classe L-18

(2)

SEZIONE 3 - ANALISI DELLE RISPOSTE:

SEZIONE 3 - ANALISI DELLE RISPOSTE E CONFRONTO CON A.A. PRECEDENTE

dove " F

_i"

è il valore i-esimo della funzione di ripartizione (frequenza relativa cumulata) delle risposte del singolo quesito considerato. I suddetti indici concorrono alla determinazione degli indici sintetici descritti nella SEZIONE 5 di questo report, alla quale si rimanda per i dettagli.

I dati e i grafici relativi a popolazioni di risposta inferiori alle 6 unità non compaiono nelle sezioni 2, 3, 4 e 6 ma concorrono alla determinazione delle medie di anno e di Corso.

INTRODUZIONE

L'analisi delle risposte date dagli studenti dell’Università della Valle d'Aosta alle domande relative agli insegnamenti seguiti nell'anno accademico confluisce in due tipi di rapporti statistici:

• il rapporto per Unità Didattica che presenta l’analisi dei giudizi sul singolo insegnamento/modulo (inteso come Unità Didattica) sottoposto a indagine, unitamente all’analisi spettrale comparativa dei giudizi sui diversi insegnamenti dello stesso anno di corso di studio.

• il rapporto riassuntivo di Corso di Studio che presenta la sintesi dei giudizi forniti (domanda per domanda) per i diversi insegnamenti del corso di studio e l’analisi spettrale di tutti gli insegnamenti.

NOTE

Il presente rapporto riassuntivo per Corso di Studio è suddiviso nelle seguenti sezioni:

1

Dall'a.a. 2013/2014 per ogni quesito è calcolato un indice statistico ricavato mediante la formula:

SEZIONE 2 - Motivi della frequenza ridotta alle lezioni: ripartizione delle motivazioni addotte dagli studenti, rappresentata in forma tabellare a livello di singola unità didattica (insegnamento/modulo) e in forma grafica accorpata per "motivazione e anno di corso".

- SEZIONE 3a - Riepilogo delle risposte, aggregate per anno di corso, espresse dagli studenti con frequenza dichiarata maggiore del 50% (FREQ MAG 50%) .

- SEZIONE 3b - Riepilogo delle risposte, aggregate per anno di corso, espresse dagli studenti con frequenza dichiarata minore del 50% (FREQ MAG 50%) .

SEZIONE 5 - INDICI SINTETICI

¹

, elaborati con riferimento alle risposte espresse dagli studenti che hanno dichiarato una frequenza maggiore del 50% .

SEZIONE 6 - SUGGERIMENTI: distribuzione assoluta dei suggerimenti, tra quelli proposti nel questionario e selezionati dagli studenti, nonché rappresentazione grafica accorpata per "suggerimento e anno di corso".

SEZIONE 1 - Riepilogo dei singoli insegnamento/modulo (intesi come Unità Didattiche) sottoposti a indagine e Rapporto tra questionari compilati e questionari attesi.

- SEZIONE 3a - Grafico punteggi medi singole domande, per anno di corso e totale CdS Studenti che dichiarano una FREQUENZA REGOLARE : MAG 50%

- SEZIONE 3b - Grafico punteggi medi singole domande, per anno di corso e totale CdS Studenti che dichiarano una frequenza ridotta : MIN 50%

ECO_Rep_CdS_I_Sem_19-20 x sito.xlsx - Pag. 2 di 15

(3)

Anno di corso

Codice Unità

didattica (UD) Denominazione Unità didattica Docente Questionari attesi¹ (num)

Questionari compilati²

(num)

Rapporto tra questionari compilati e questionari

attesi (%)

Freq MAG 50%

(num)

Freq MIN 50%

(num)

1^ anno ECO 003 Storia economica BERMOND CLAUDIO 70 64 91% 60 4

ECO 061_A Istituzioni di diritto - Diritto pubblico MASTROPAOLO ANTONIO 70 57 81% 48 9

ECO 062_A Economia aziendale e bilancio -

Contabilità e bilancio NOVA MASSIMILIANO 70 54 77% 48 6

ECO 063_A Metodi quantitativi per il

management 1 - Modulo I CALABRESE MATTEO 70 41 59% 39 2

ECO 064 Lingua inglese 1 MOROSSO CHANTAL 68 52 76% 42 10

1^ anno Totale 348 268 77% 237 31

2^ anno ECO 010 Economia degli intermediari

finanziari BRAGA MARIA DEBORA 49 41 84% 41 0

ECO 058_A Economia e finanza pubblica -

Modulo Macroeconomia FEDER CHRISTOPHE 49 38 78% 36 2

ECO 059_A Strategia e gestione delle imprese -

Modulo Marketing PREMAZZI KATIA 49 40 82% 27 13

ECO 060_A Metodi quantitativi per il

management 2 - Modulo I LOMBARDO MARIO 49 33 67% 31 2

ECO 065 Lingua inglese 2 ANSELMO ANNA 49 35 71% 21 14

2^ anno Totale 245 187 76% 156 31

3^ anno ECO 017 Programmazione e controllo NOVA MASSIMILIANO 46 37 80% 35 2

ECO 020 Diritto tributario FRANZÈ ROBERTO 49 40 82% 40 0

ECO 049 Economia del mercato mobiliare BRAGA MARIA DEBORA 48 41 85% 40 1

ECO 066 Responsabilità sociale d’impresa e aziende non profit

MERLO ANNA MARIA

ALESSANDRA 47 38 81% 38 0

ECO 067_A Economia applicata - Modulo

Economia regionale BRENNA CLAUDIO 47 39 83% 34 5

ECO 067_B Economia applicata - Modulo

Economia industriale ALDERIGHI MARCO 47 37 79% 30 7

ECO 069 English for business TUDOR ANNITTA 33 31 94% 30 1

3^ anno Totale 317 263 83% 247 16

Totale CDS 910 718 79% 640 78

(1) Il numero dei questionari attesi è dedotto dal numero di studenti con l'esame a libretto nell'anno accademico di offerta 2019/2020. Sono esclusi dal conteggio gli studenti con l'insegnamento riconosciuto in ingresso.

Grafico - questionari raccolti per insegnamento (o modulo)

Riepilogo dei singoli insegnamenti/moduli (intesi come Unità Didattiche) sottoposti a indagine e Rapporto tra questionari compilati e questionari attesi.

suddivisione per frequenza dichiarata ADESIONE

N.B. In corsivo rosso le Unità Ditattiche (insegnamenti o moduli) che non raggiungono le 6 schede né tra i Freq MAG 50% né tra i Freq. MIN 50%

60

48 48

39 42 41 36

27 31

21

35 40 40 38 34 30 30

4

9 6

2 10 0

2

13 2

14

2 0 1 0

5 7 1

91%

81% 77%

59%

76%

84%

78% 82%

67% 71%

80% 82% 85%

81% 83%

79%

94%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

0 20 40 60 80 100

ECO 003 ECO 061_A ECO 062_A ECO 063_A ECO 064 ECO 010 ECO 058_A ECO 059_A ECO 060_A ECO 065 ECO 017 ECO 020 ECO 049 ECO 066 ECO 067_A ECO 067_B ECO 069

1^ anno 2^ anno 3^ anno

Freq MAG 50% (num) Freq MIN 50% (num) Rapporto tra questionari compilati e questionari attesi (%)

ECO_Rep_CdS_I_Sem_19-20 x sito.xlsx - SEZIONE 1 - RIEPILOGO - Pag. 3 di 15

(4)

MOT1 MOT2 MOT3 MOT4 MOT5

Lavoro Frequenza lezioni di altri insegnamenti

Frequenza poco utile ai fini della preparazione

dell'esame

Le strutture dedicate all'attività didattica non consentono la frequenza agli

studenti interessati

Altro

num num % num % num num num num num

1^ anno ECO 061_A 57 48 84% 9 16% 7 0 1 0 1

ECO 062_A 54 48 89% 6 11% 4 0 1 0 1

ECO 064 52 42 81% 10 19% 7 0 1 0 2

1^ anno Totale 268 237 88% 31 12% 23 0 3 0 5

2^ anno ECO 059_A 40 27 68% 13 33% 6 2 4 0 1

ECO 065 35 21 60% 14 40% 6 2 5 0 1

2^ anno Totale 187 156 83% 31 17% 15 4 10 0 2

3^ anno ECO 067_B 37 30 81% 7 19% 2 1 3 0 1

3^ anno Totale 263 247 94% 16 6% 9 2 3 0 2

718 640 89% 78 11% 47 6 16 0 9

Totale CDS

SEZIONE 2 - Motivi della frequenza ridotta alle lezioni (FREQ MIN 50%) indicati dagli studenti che hanno dichiarato una frequenza ridotta (minore del 50%)

Anno di

corso Codice UD

di cui

Freq MAG 50% Freq MIN 50%

Totale Questionari

compilati

N.B.: Non sono mostrate le unità didattiche con meno di 6 studenti che hanno dichiarato una frequenza alle lezioni minore del 50%. I dati di queste ultime sono comunque conteggiate nei totali di anno di corso e di Corso di studio (CdS).

Freq. MAG 50%;

89% MOT1 Lavoro; n.47; 6,5%

MOT2; n.6; 0,8% MOT3; n.16; 2,2%

MOT5; n.9; 1,3%

Freq. MIN 50% = 11%

Totale CdS

0 10 20 30 40

ECO 061_A ECO 062_A ECO 064 ECO 059_A ECO 065 ECO 067_B

1^ anno 1^ anno Totale 2^ anno 2^ anno Totale 3^ anno 3^ anno Totale

MOT5 MOT4 MOT3 MOT2 MOT1

ECO_Rep_CdS_I_Sem_19-20 x sito.xlsx - SEZIONE 2 - MOTIV FREQ MIN 50% - Pag. 4 di 15

(5)

3,15 3,09

3,33 3,20

3,33 3,09

3,39 3,29

3,31 3,34

3,48 3,38

3,42 3,51

3,59 3,51

3,52 3,74 3,68 3,64

3,31 3,23

3,44 3,34 3,12 3,06

3,32 3,15

3,37 3,15

3,24 3,26

3,28 3,35

3,46 3,35

3,53 3,50 3,50 3,51

3,60 3,62

3,79 3,66

3,29 3,37

3,43 3,36

1,00 1,50 2,00 2,50 3,00 3,50 4,00

1^ anno 2^ anno 3^ anno Media CdS - 1^ anno 2^ anno 3^ anno Media CdS - 1^ anno 2^ anno 3^ anno Media CdS - 1^ anno 2^ anno 3^ anno Media CdS - 1^ anno 2^ anno 3^ anno Media CdS - 1^ anno 2^ anno 3^ anno Media CdS D .0 1 - Suf fi cie n za co n o sc en ze p relimin ari p er com p re n sio n e argo me n ti -

D .0 2 - Pr o p o rz io n ali -t à tr a cari co d i st u d io e C FU -

D .0 3 - D isp o n ib ilit à e ad e gu at e zz a d e l materiale d id at tico - D .0 4 - Ch iare zz a d elle mo d alit à d 'e sa me - D .0 5 - Ris p e tt o d egli o rar i d elle le zioni -

D .0 6 - Il d o cen te stim o la/ mo tiva l'i n tere sse verso la d isc ip lin a

INSEG N AME NTO - DO C EN ZA

Sezione - 3a - Grafico punteggi medi singole domande, per anno di corso e totale CdS

Studenti che dichiarano una FREQUENZA REGOLARE : MAG 50%

punteggio medio

a.a. 2019/20

punteggio medio

a.a. prec

(6)

3,32 3,37

3,42 3,37

3,29 3,45

3,58 3,44

3,57 3,46

3,62 3,56

3,69 3,75 3,73 3,72

3,36 3,26 3,25 3,29

3,31 3,19

3,36 3,30

3,36 3,34

3,48 3,39

3,16

3,59 3,44 3,41

3,50 3,52

3,63 3,54

3,56 3,50

3,58 3,54

3,38 3,37 3,26

3,34

3,26 3,26

3,33 3,28

1,00 1,50 2,00 2,50 3,00 3,50 4,00

1^ anno 2^ anno 3^ anno Media CdS - 1^ anno 2^ anno 3^ anno Media CdS - 1^ anno 2^ anno 3^ anno Media CdS - 1^ anno 2^ anno 3^ anno Media CdS - 1^ anno 2^ anno 3^ anno Media CdS - 1^ anno 2^ anno 3^ anno Media CdS D.0 7 - Il d oc en te e spo n e gl i ar go m e n ti in m o d o ch iaro -

D .0 8 - Ut ilità d e lle at tività d id atti ch e int egrat iv e (ove esis ten ti) -

D .0 9 - Coere n za sv olgimen to inse gnamen to con q u an to d ich iara to n e l sit o WE B -

D.1 0 - R epe ribili tà d el d o ce n te p e r ch iarime n ti e sp iegaz ion i -

D .1 1 - Intere sse verso gli argo me n ti d ell 'in se gn ame n to -

D.1 2 - Sod disf az ion e co mp less iv a d ell' insegn amento

D OC EN ZA - IN TE R ESS E - SO D D ISFAZI O N

(7)

SEZIONE 3 - Analisi delle risposte e confronto con a.a. precedente

3,26 3,00

3,06 3,12

3,16 2,71

3,00 2,95

3,13 2,81

3,06 2,99

3,29 3,00

3,25 3,17

3,50 3,41

3,67 3,47

3,23 2,77

2,81 2,96

3,13 2,87

2,86 2,95

3,26 3,00

2,92 3,06

3,07 3,04

3,12 3,08

3,11 2,94

3,22 3,09

3,45 3,13

3,25 3,27

3,24 2,83

3,18 3,08

1,00 1,50 2,00 2,50 3,00 3,50 4,00

1^ anno 2^ anno 3^ anno Tot CdS - 1^ anno 2^ anno 3^ anno Tot CdS - 1^ anno 2^ anno 3^ anno Tot CdS - 1^ anno 2^ anno 3^ anno Tot CdS

- 1^ anno 2^ anno 3^ anno Tot CdS - 1^ anno 2^ anno 3^ anno Tot CdS D.01 - Sufficienza conoscenze preliminari per comprensione argomenti-

D.02 - Proporzionali- tà tra carico di studio e CFU-

D.03 - Disponibilità e adeguatezza del materiale didattico-D.04 - Chiarezza delle modalità d'esame--

D.10 - Reperibilità del docente per chiarimenti e spiegazioni-

D.11 - Interesse verso gli argomenti dell'insegnamento-

INSEGNAMENTO--DOCENZA-INTERESSE-

Sezione - 3b - Grafico punteggi medi singole domande, per anno di corso e totale CdS Studenti che dichiarano una frequenza ridotta : MIN 50%

punteggio medio a.a. 2019/20 punteggio medio a.a. prec

Le domande 5, 6, 7, 8, 9 non sono poste agli studenti che dichiarano una frequenza ridotta.

La domanda 12 non è posta agli studenti che dichiarano una frequenza ridotta.

(8)

SEZIONE 4a - ANALISI SPETTRALE

STUDENTI CON FREQUENZA REGOLARE (Freq. MAG 50% )

N.B.: non sono mostrate le UD che hanno totalizzato meno di 6 schede in questa tipologia di frequenza. In ogni caso, le valutazioni espresse concorrono alla determinazione del "punteggio medio di anno di corso" e al "punteggio medio CdS".

3,50 3,00 3,04 2,79 3,29 3,22 2,78 3,30 3,06 3,14 2,77 3,55 3,30 3,61 3,26 3,20 3,57

1 2 3 4

1) Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame?

Punteggio medio insegnamento / o modulo (UD) Punteggio medio anno di corso Punteggio medio CdS

3,58 3,27 3,29 2,87 3,50 3,56 2,67 3,07 3,29 2,62 2,66 3,65 3,50 3,79 3,12 3,43 3,50

1 2 3 4

2) Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?

Punteggio medio UD Punteggio medio anno di corso Punteggio medio CdS

3,45 2,98 3,33 3,28 3,48 3,66 3,42 3,04 3,58 2,62 2,91 3,73 3,63 3,79 3,38 3,27 3,57

1 2 3 4

3) Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?

3,65 3,27 3,25 3,46 3,43 3,80 3,56 3,19 3,74 2,95 2,89 3,85 3,73 3,89 3,59 3,43 3,67

2 3 4

4) Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?

1^ anno 2^ anno 3^ anno

1^ anno

2^ anno

2^ anno 3^ anno

1^ anno

1^ anno 3^ anno

3^ anno 2^ anno

ECO_Rep_CdS_I_Sem_19-20 x sito.xlsx - SEZ. 4a_ANALISI SPETTRALE >50% - Pag. 8 di 15

(9)

3,77 2,90 3,60 3,56 3,76 3,85 3,69 3,70 3,81 3,57 3,34 3,88 3,78 3,87 3,65 3,47 3,67 1

2 3 4

3,68 2,96 3,44 2,72 3,57 3,29 3,39 2,93 3,55 2,76 3,09 3,70 3,33 3,63 3,35 3,27 3,67

1 2 3 4

6) Il docente stimola/motiva l'interesse verso la disciplina?

3,75 3,13 3,29 2,87 3,38 3,54 3,31 3,11 3,68 3,05 2,94 3,70 3,53 3,66 3,32 3,00 3,67

1 2 3 4

7) Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?

2,63 3,10 3,56 3,21 3,57 3,13 3,44 3,71 3,67 3,57 3,86 3,33 3,45 3,77

1 2 3 4

ECO 061_A ECO 062_A ECO 063_A ECO 064 ECO 010 ECO 058_A ECO 059_A ECO 060_A ECO 065 ECO 017 ECO 066 ECO 067_A ECO 067_B ECO 069

8) Le attività didattiche integrative previste per questo insegnamento (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc...), ove esistenti, sono utili all'apprendimento della materia?

sono esclusi dal grafico gli insegnamenti con meno di 6 risposte a questa domanda 3^ anno

1^ anno 2^ anno

2^ anno 3^ anno

1^ anno

3^ anno 2^ anno

1^ anno

1^ anno 2^ anno 3^ anno

ECO_Rep_CdS_I_Sem_19-20 x sito.xlsx - SEZ. 4a_ANALISI SPETTRALE >50% - Pag. 9 di 15

(10)

3,75 3,40 3,58 3,54 3,55 3,59 3,44 3,33 3,61 3,14 3,51 3,75 3,68 3,79 3,44 3,50 3,57 1

2 3 4

9) L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio?

3,75 3,31 3,40 3,88 3,85 3,65 3,83 3,80 3,86 3,67 3,88 3,39 3,97 3,71 3,56 3,82

1 2 3 4

ECO 003 ECO 061_A ECO 062_A ECO 063_A ECO 064 ECO 010 ECO 058_A ECO 059_A ECO 060_A ECO 017 ECO 020 ECO 049 ECO 066 ECO 067_A ECO 067_B ECO 069

10) Il docente è effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni?

3,63 3,21 3,58 2,87 3,36 3,27 3,53 3,19 3,35 2,71 2,94 3,40 3,30 3,21 3,21 3,17 3,53

1 2 3 4

11) E' interessato/a agli argomenti trattati in questo insegnamento?

3,70 2,96 3,33 3,03 3,40 3,44 3,25 2,89 3,55 2,48 2,91 3,65 3,45 3,58 3,26 3,03 3,57

1 2 3 4

12) E' complessivamente soddisfatto/a di come è stato svolto questo insegnamento?

1^ anno 2^ anno 3^ anno

3^ anno

1^ anno 2^ anno

1^ anno 2^ anno 3^ anno

sono esclusi dal grafico gli insegnamenti con meno di 6 risposte a questa domanda

ECO_Rep_CdS_I_Sem_19-20 x sito.xlsx - SEZ. 4a_ANALISI SPETTRALE >50% - Pag. 10 di 15

(11)

SEZIONE 4b - ANALISI SPETTRALE

STUDENTI CON FREQUENZA RIDOTTA (Freq. MIN 50% )

N.B.: non sono mostrate le UD che hanno totalizzato meno di 6 schede in questa tipologia di frequenza. In ogni caso, le valutazioni espresse concorrono alla determinazione del "punteggio medio di anno di corso" e al "punteggio medio CdS".

2,89

3,26

3,17

3,26

3,50

3,26

3,31

3,00

2,79

3,00

2,71

3,06

1 2 3 4

ECO 061_A ECO 062_A ECO 064 ECO 059_A ECO 065 ECO 067_B

1^ anno 2^ anno 3^ anno

1) Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame?

Punteggio medio insegnamento / o modulo (UD) Punteggio medio anno di corso Punteggio medio CdS

3,00

3,16

3,00

3,16

3,20

3,16

3,23

2,71

2,29

2,71

3,00

1 2 3 4

ECO 061_A ECO 062_A ECO 064 ECO 059_A ECO 065 ECO 067_B

1^ anno 2^ anno 3^ anno

2) Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?

Punteggio medio UD Punteggio medio anno di corso Punteggio medio CdS

2,78

3,13

3,17

3,13

3,10

3,13

3,15

2,81

2,50

2,81

2,57

3,06

1 2 3 4

ECO 061_A ECO 062_A ECO 064 ECO 059_A ECO 065 ECO 067_B

1^ anno 2^ anno 3^ anno

3) Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?

Punteggio medio UD Punteggio medio anno di corso Punteggio medio CdS

3,33

3,29

3,17

3,29

3,10

3,29

3,23

3,00

2,71

3,00

3,25

1 2 3 4

ECO 061_A ECO 062_A ECO 064 ECO 059_A ECO 065 ECO 067_B

1^ anno 2^ anno 3^ anno

4) Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?

Punteggio medio UD Punteggio medio anno di corso Punteggio medio CdS

1^ anno 2^ anno 3^ anno

1^ anno

2^ anno

3^ anno

ECO_Rep_CdS_I_Sem_19-20 x sito.xlsx - SEZ. 4b_ANALISI SPETTRALE <50% - Pag. 11 di 15

(12)

Le domande 5, 6, 7, 8, 9 e 12 non sono poste agli studenti che dichiarano una frequenza ridotta.

3,70

3,41

3,10

3,41

1 2 3 4

ECO 059_A ECO 065

2^ anno

10) Il docente è effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni?

Punteggio medio UD Punteggio medio anno di corso Punteggio medio CdS

2,78

3,23

3,50

3,23

3,30

3,23

3,08

2,77

2,64

2,77

2,43

2,81

1 2 3 4

ECO 061_A ECO 062_A ECO 064 ECO 059_A ECO 065 ECO 067_B

1^ anno 2^ anno 3^ anno

11) E' interessato/a agli argomenti trattati in questo insegnamento?

Punteggio medio UD Punteggio medio anno di corso Punteggio medio CdS

1^ anno

2^ anno

2^ anno 3^ anno

sono esclusi dal grafico gli insegnamenti con meno di 6 risposte a questa domanda

ECO_Rep_CdS_I_Sem_19-20 x sito.xlsx - SEZ. 4b_ANALISI SPETTRALE <50% - Pag. 12 di 15

(13)

SEZIONE 5 INDICI SINTETICI

calcolati con riferimento alle sole risposte date dagli studenti FREQUENTANTI (Frequenza MAG > 50%)

INDICE SINTETICO "Qualità della docenza" (QD)

Indice ottenuto dalla media aritmetica degli indici relativi alle domande 5, 6, 7, 9, 10.

INDICE SINTETICO "Qualità del corso" (QC)

Indice ottenuto dalla media ponderata degli indici relativi alle domande 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 con peso differenziato:

(peso 1 per le domande 7, 9, 10 e peso 0,5 per le restanti)

0,93 0,93 0,91 0,90 0,89 0,87 0,86 0,85 0,84 0,83 0,82

0,79 0,79 0,77 0,77

0,72 0,71

0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1

I DECILE "QD" I quart "QD" III quart "QD" Indice QD

0,94 0,92

0,90 0,89 0,89

0,87 0,85 0,84

0,82 0,81 0,79 0,79 0,78 0,77

0,74

0,71 0,70

0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1

I DECILE "QC" I quart "QC" III quart "QC" Indice QC

Valori degli Indici "QD" assunti dagli insegnamenti del Corso di studio che hanno raggiuto almeno 6 schede di valutazione nella categoria studenti FREQ MAG 50% (valori in ordine decrescente).

Valori degli Indici "QC" assunti dagli insegnamenti del Corso di studio che hanno raggiuto almeno 6 schede di valutazione nella categoria studenti FREQ MAG 50% (valori in ordine decrescente).

ECO_Rep_CdS_I_Sem_19-20 x sito.xlsx - SEZ. 5 - INDICI - Pag. 13 di 15

(14)

a.a.

2019/2020

a.a.

2018/2019 a.a.

2017/2018

(entro il 4° quartile si colloca

il 100% degli indici) 4° quartile 0,93 0,95 0,96

il 75% inferiore degli indici) 3° quartile 0,89 0,87 0,89

(entro il 1° decile si colloca

il 10% inferiore degli indici) 1° decile 0,75 0,77 0,76

a.a.

2019/2020

a.a.

2018/2019 aa.

2017/2018

il 100% degli indici) 4° quartile 0,94 0,94 0,94

(entro il 1° decile si colloca

il 10% inferiore degli indici) 1° decile 0,73 0,77 0,73

SEZIONE 5 bis INDICI SINTETICI

VALORI DI CONFRONTO CON A.A. PRECEDENTE

INDICE SINTETICO "Qualità della docenza" (QD) - confronto con a.a. precedente

Indice ottenuto dalla media aritmetica degli indici relativi alle domande 5, 6, 7, 9, 10.

Distribuzione valori Indice QD Quartile

INDICE SINTETICO "Qualità del corso" (QC) - confronto con a.a. precedente

Indice ottenuto dalla media ponderata degli indici relativi alle domande 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 con peso differenziato:

(peso 1 per le domande 7, 9, 10 e peso 0,5 per le restanti)

Distribuzione valori Indice QC Quartile

0,40 0,50 0,60 0,70 0,80 0,90 1,00

2019/20 2018/19

2017/18

ECO - L-18 4° quartile

3° quartile 2° quartile 1° quartile 1° decile

0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1

2019/20 2018/19

2017/18

ECO - L-18 4° quartile

3° quartile 2° quartile 1° quartile 1° decile

ECO_Rep_CdS_I_Sem_19-20 x sito.xlsx - SEZ. 5bis INDICI - Pag. 14 di 15

(15)

SUG 1

SUG 2

SUG 3

SUG 4

SUG 5

SUG 6

SUG 7

SUG 8

SUG 9

Dati aggregati per Anno di corso

Attivare insegnamenti serali o nel fine settimana Fornire in anticipo il materiale didattico

Inserire prove d’esame intermedie Migliorare la qualità del materiale didattico

Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri corsi

Migliorare il coordinamento con altri corsi e/o moduli

Legenda Suggerimenti

Fornire più conoscenze di base

Alleggerire il carico didattico complessivo

Aumentare l’attività di supporto didattico