LICEO SCIENTIFICO G. GALILEI – PERUGIA
PROVA DI VERIFICA DELLE CONOSCENZE E COMPETENZE MINIME DISCIPLINA: INGLESE - 1° ANNO
DURATA DELLA PROVA: 1 ORA E TRENTA MINUTI PUNTEGGIO TOTALE: ….../100
1. Read the text, then unscramble the questions and find the answers:
QUESTIONS ANSWERS
1. jam/love/Which/Fraser/did/?
2. start to make/When/he/jam/did/?
3. make/he/the/Where/jam/did/?
4. a week/jars/he/did/How many/produce/?
5. jam/did/eat/How much/a week/he/?
6. use/Why/he/grape juice/did/?
7. in 2007/do/he/What/did/?
8. at age 15/did/Who/visit/he/?
Cultural bite:
In the UK conserves made from citrus fruit like orange and lemon are called marmalade;
conserves made from all other fruits are called jam!
2) This is part of a letter you receive from a penfriend. Answer in about 80 words!
In your next letter tell me about the music you like to listen to. What types do you like the best?
When do you like to listen to it?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
….../25
3) Leggi cos'è accaduto a Mike e completa il brano con i verbi indicati tra parentesi alla forma corretta (affermativa o negativa) del present simple o del past simple.
….../25 4)
5)
….../5
********************************************************************
6)
…../10
WRITING
CONTENT LANGUAGE COHESION
a. contenuto completo e
• molto approfondito
• approfondito 10
9
a. controllo morfo-sintattico e lessicale completo e
• ricco ed ambizioso
• sicuro 10
9
a. sintesi organica,
argomentazioni coerenti, puntuali e originali con collegamenti efficaci e significativi.
5
b. contenuto completo e
• ricco
• complessivamente corretto
8 7
b. controllo morfo-sintattico e lessicale nel complesso
• preciso
• appropriato 8
7
b. sintesi coesa con argomentazioni e
collegamenti appropriati. 4
c. contenuto essenziale e adeguato 6 c. controllo morfo-sintattico e
lessicale essenziale ma adeguato 6 c. sintesi essenziale con
argomentazioni lineari. 3
d. contenuto incompleto
• non sempre corretto.
• indeguato
5 4
d. controllo morfo-sintattico e lessicale
• spesso improprio
• spesso limitato
5 4
d. sintesi imprecisa con argomentazioni poco coerenti e collegamenti
generici.
2
e. contenuto frammentario e
• povero
• incoerente 3
2
e. controllo morfo-sintattico e lessicale
• molto limitato
• decisamente carente 3 2
e. sintesi frammentaria con argomentazioni disorganiche e
collegamenti quasi assenti. 1
f. contenuto fortemente carente o
inesistente. 1 f. controllo morfo-sintattico e
lessicale inesistente. 1 TOTALE