• Non ci sono risultati.

LICEO SCIENTIFICO G. GALILEI – PERUGIA LICEO SCIENTIFICO “G. GALILEI”- Perugia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Condividi "LICEO SCIENTIFICO G. GALILEI – PERUGIA LICEO SCIENTIFICO “G. GALILEI”- Perugia"

Copied!
2
0
0

Testo completo

(1)

LICEO SCIENTIFICO G. GALILEI – PERUGIA

LICEO SCIENTIFICO “G. GALILEI”- Perugia

Prova di recupero per alunni con giudizio sospeso in Francese - Classe IV EsaBac Studente___________________________________________________Data____________________

Durata della prova: 1 ora e 30 minuti

Punteggio………/ 100

COMMENTAIRE DIRIGÉ

Livello di sufficienza Compréhension et Interprétation : repérage des éléments importants et des caractéristiques implicites du texte dans l’ensemble correct Expression : dans l’ensemble cohérente Grammaire morphosyntaxe lexique : fautes qui ne gênent pas la communication, lexique simple dans l’ensemble approprié

ROUSSEAU

LA NOUVELLE HÉLOÏSE

"Malheur à qui n'a plus rien à désirer ! il perd pour ainsi dire tout ce qu'il possède. On jouit moins de ce qu'on obtient que de ce qu'on espère, et l'on n'est heureux qu'avant d'être heureux.

En effet, l'homme avide et borné, fait pour tout vouloir et peu obtenir, a reçu du ciel une force consolante qui rapproche de lui tout ce qu'il désire, qui le soumet à son imagination, qui le lui rend présent et sensible, qui le lui livre en quelque sorte, et pour lui rendre cette imaginaire propriété plus douce, le modifie au gré de sa passion. Mais tout ce prestige disparaît

devant l'objet même ; rien n'embellit plus cet objet aux yeux du possesseur; on ne se figure point ce qu'on voit ; l'imagination ne pare plus rien de ce qu'on possède, l'illusion cesse où commence la jouissance. Le pays des chimères est en ce monde le seul digne d'être habité et tel est le néant des choses humaines, qu'hors l'Être existant par lui-même, il n'y a rien de beau que ce qui n’est pas ».

Jean-Jacques Rousseau, la Nouvelle Héloïse, VIII, 1761

RÉFLEXION PERSONNELLE

Sujet: Dans ce texte, Rousseau s’interroge sur la réalisation du bonheur. Réfléchissez sur ce thème à l’aide de vos connaissances personnelles. (300 mots)

(2)

Riferimenti

Documenti correlati

Lontano 50mila anni-luce dalla patria, a combattere su un mondo straniero e a chiedersi se ce l'avrebbe mai fatta a riportare a casa la pelle.. E allora vide uno di

Confronta la visione dell'amore espresso in questo testo da Giacomo da Lentini con quella che emrge da altri autori a te noti della letteratura italiana tra '200 e '300. Esprimi

«A tutti i cavalieri della Tavola Ritonda manda salute questa damigella di Scalot, sì come alla migliore gente del mondo. E se voi volete sapere perch’io a mia fine

Per la correzione della prova verrà utilizzata la griglia di valutazione elaborata dal dipartimento di lettere e

d) Quali sono le cause della sofferenza del poeta nelle diverse strofe e quali reazioni produce in lui il pensiero della sua donna?. e) Definisci la tipologia del

P 2 Vitam amittere paratus erat pro patria, sed a matre admonitus fuit ut sacros Penatos in tutum portaret et novam patriam alibi sibi et suis comitibus

Hi cum est usus atque aliquod bellum incidit (quod ante cesaris adventum quotannis fere accidere solebat, uti aut ipsi iniuras inferrent aut inlatas propulsarent),

non il padre Saturnio hanno più giusto l’occhio, non è più protetta la fede. Miserabile, naufrago io l’ho raccolto, io, pazza, l’ho messo a parte del regno,?. la flotta