Liceo scientifico “G. Galilei” - Perugia DIPARTIMENTO MATEMATICA E FISICA
Verbale n°1
Nei giorni 03 e 04 Settembre 2020, dalle 9:00 alle 12:00 si è riunito, in modalità telematica, il dipartimento di Matematica e Fisica con il seguente O.d.g.
1. Individuazione del docente referente di dipartimento per l’anno scolastico 2020/2021;
2. Accoglienza dei nuovi docenti: condivisione dei materiali già prodotti dai dipartimenti negli anni scolastici precedenti e previsione di step di confronto con i coordinatori per monitorare le attività didattiche;
3. Analisi della situazione di partenza in relazione alla DAD attivata dal mese di Marzo 2020 a causa dell’emergenza sanitaria: individuazione delle modalità di prosecuzione dei piani di apprendimento individualizzato, e di
svolgimento dei piani di integrazione degli apprendimenti;
4. Rimodulazione della progettazione didattica per classi parallele e per ogni anno di studi, alla luce delle linee guida per la Didattica Digitale Integrata in modalità sincrona e asincrona (competenze minime, contenuti essenziali, nodi interdisciplinari, modalità didattico-operative, metodologie, valutazione);
5. Individuazione docente referente per gruppo di lavoro sull’ educazione civica.
6. Varie ed eventuali.
Schema presenti/assenti:
03 Settembre 2020 04 Settembre 2020
1 Angioletti Cinzia Virginia P P – impegnata in attività di staff
2 Autuori Giuseppina P P
3 Brizioli Maurizio P P
4 Cascia Giovanna P P
5 Ciacca Valentina P P
6 Colonnelli Stefania P P
7 Festa Alfredo P P
8 Giombolini Francesca P P
9 Granatiero Vincenzo P P
10 Menconi Fiorella P P – impegnata in attività di staff
11 Mirri Lucia P P
12 Mirri Luigi P P
13 Orlandi Cinzia P P
14 Paparelli Stefano P P
15 Pompei Luca P P
16 Rongoni Elvira P P
17 Schmidt Lorenzo P P
18 Strinati Stefano P P
19 Teodoro Annalisa P P
20 Tini Francesca P P
21 Trovati Graziella P P
22 Valigi FrancescaMaria P P
23 Venturi Marina P P
1. La prof.ssa Cascia chiede se qualcuno tra i colleghi è disposto a candidarsi come responsabile del dipartimento. Nessuno si candida. I colleghi presenti chiedono alla prof.ssa Cascia di confermare la sua disponibilità per l’incarico di responsabile anche per l’anno scolastico 2020-21. La prof.ssa accetta.
2. Vengono accolti i nuovi docenti, prof. Annalisa Teodoro, Alfredo Festa e Stefano Strinati e vengono condivisi i materiali già prodotti dal dipartimento negli a.s. precedenti, programmando nel corso del corrente anno scolastico dei momenti di confronto per gestire al meglio le programmazioni e le attività didattiche.
3. Per quanto riguarda l’analisi della situazione di partenza in relazione alla DAD attivata dal mese di Marzo 2020 a causa dell’emergenza sanitaria, si rileva che le classi con studenti per i quali è previsto un PAI sono prevalentemente le classi del biennio.
Di seguito una sintesi della situazione (estrapolata dai calendari corsi di recupero PAI).
Classi Materia – Docente anno
2019-20 (/ PAI) Materia – Docente
anno 2020-21 Materia Docente anno
2019-20 (e corsi PAI) Materia Docente anno 2020-21
1A2A Matematica Giombolini Matematica Giombolini 1B2B Matematica Giombolini Matematica
Giombolini
Fisica Eugeni / Festa
Fisica Festa 1C2C Matematica
Cascia
Matematica Cascia
Fisica Lini / Autuori
Fisica Tini PT 1E2E Matematica
Orlandi Matematica
Orlandi 1H2H Matematica
Cencetti / Tini F. Matematica
Tini F. Fisica
Tini G. / Strinati Fisica Strinati 1L2L Matematica
Mezzetti/Trovati Matematica
Trovati Fisica
Cascia Fisica
Valigi 1M2M Matematica
Schmidt
Matematica Schmidt 2A3A Matematica
Giombolini
Matemtica Paparelli 2B3B Matematica
Giombolini Matematica
Strinati 2B3B Matematica
Giombolini Matematica
Colonnelli 2D3D Matematica
Trovati Matematica
Granatiero Fisica
Tini G. / Granatiero Fisica Granatiero 2E3E Matematica
Trovati
Matematica Teodoro
Fisica Granatiero
Fisica Teodoro 2H3H Matematica
Orlandi
Matematica Autuori 2I3I Matematica
Ciacca Matematica
Ciacca Fisica
Pannacci M. / Rongoni Fisica Rongoni 2L3L Matematica
Trovati Matematica
Valigi Fisica
Cascia Fisica
Paparelli - PT- 3B4B Matematica
Angioletti Matematica
Angioletti 3C4C Matematica
Cascia
Matematica Mirri Lucia
Fisica Mirri Luigi
Fisica Mirri Luigi 4D5D Matematica
Valigi
Matematica Valigi 4L5L Matematica
Brizioli Matematica
Brizioli Fisica
Brizioli Fisica
Brizioli 4M5M Matematica
Mirri Lucia Matematica
Mirri Lucia Fisica
Mirri Lucia Fisica
Mirri Lucia
Si ritiene di indicare come linea comune quella di utilizzare le ore a disposizione (2/3) per i corsi PAI come segue:
per definire il percorso di recupero a partire da quanto riportato a giugno nei singoli PAI,
per iniziare un lavoro di tipo metodologico per poi permettere un recupero di conoscenze/competenze durante la prima fase dell’anno scolastico.
Come deliberato dal collegio docenti del 01.09.2020 entro ottobre è previsto un primo step di verifica.
La verifica verrà predisposta dal docente dell’anno in corso e sarà strutturata in modo da verificare se lo studente o la studentessa ha acquisito le competenze necessarie per il proseguimento dell’anno scolastico.
Qualora la verifica non dia esito positivo si procederà con ulteriori interventi e ulteriori step valutativi. Questi ultimi potranno essere inseriti e/o estrapolati dalle verifiche in itinere del gruppo classe.
Relativamente alla individuazione delle modalità di svolgimento dei piani di integrazione degli apprendimenti si ritiene che ciascun docente, laddove presente un PIA, procederà ad individuare le modalità di svolgimento più opportune in seno al proprio consiglio di classe.
4. Relativamente alla rimodulazione della progettazione didattica per classi parallele e per ogni anno di studi, alla luce delle linee guida per la Didattica Digitale Integrata in modalità sincrona e asincrona (competenze minime, contenuti essenziali, nodi interdisciplinari, modalità didattico-operative, metodologie, valutazione) si decide di:
individuare in seno alla programmazione di dipartimento – affinata ed ottimizzata negli anni – i nuclei fondamentali ed irrinunciabili per classi parallele e per ogni anno di studi
individuare, laddove già possibile, le modalità didattico-operative per i singoli nuclei o parte di essi
strutturare dei format per ciascuna tipologia di lezione (lezione capovolta, lezione partecipata con brainstorming, la lezione segmentata,...) in modo che, anche in un secondo momento, chiunque possa costruire una lezione su modello standardizzato
condividere fonti e materiali utili a tutti per customizzare la propria lezione una volta individuato il format corrispondente (adattandola anche alle specifiche esigenze del docente e della classe)
creare due classi di dipartimento su Classroom, una per biennio e una per triennio, aventi come folder principali le classi parallele; ciascuna classe presenterà il folder Matematica ed il folder Fisica, in ciascuno di questi saranno presenti i folder corrispondenti ai MODULI (così come presenti nella programmazione dipartimentale) e sotto ogni modulo verranno collocati format e materiali per la preparazione delle lezioni.
Individuazione di un protocollo per l’archiviazione del materiale.
Ad esempio, CognomeInizialeNome_classe_materia_modulo_nome attività – CasciaG_2C_MAT_Mod1_Istogrammi
CasciaG_1C_FIS_Mod2_LeggediHooke
Relativamente alle attività di laboratorio di fisica, la prof.ssa Rongoni propone di registrare, con l’aiuto del tecnico di laboratorio ed alcuni colleghi di fisica, alcune delle attività laboratoriali che generalmente proponiamo agli studenti. La necessità di registrazione nasce dal fatto che il materiale disponibile in rete spesso è relativo ad esperienze da cui è difficile estrapolare i dati sperimentali. I video registrati potranno essere utilizzati in classe o a casa anche nell’ottica della didattica digitale integrata.
Si conviene di procedere alla individuazione e strutturazione di quanto detto dividendosi in due gruppi, biennio e triennio.
I due gruppi si riuniscono separatamente in modalità telematica a partire dalle ore 11:10 del giorno 03.09.2020 e dalle ore 9:30 del giorno 04.09.2020.
Gruppo biennio Giorno 03.09.2020 Autuori, Cascia, Ciacca, Festa, Giombolini, Granatiero, Orlandi, Tini, Trovati.
Giorno 04.09.2020 Autuori, Cascia, Ciacca, Festa, Giombolini, Granatiero, Orlandi, Tini, Teodoro,Trovati.
Gruppo Triennio Giorno 03.09.2020 Angioletti, Brizioli, Colonnelli, Menconi, Mirri Lucia, Mirri Luigi, Papa- relli, Pompei, Schmidt, Strinati, Teodoro, Valigi, Venturi.
Giorno 04.09.2020 Brizioli, Colonnelli, Mirri Lucia, Mirri Luigi, Paparelli, Pompei, Rongo- ni,Schmidt, Strinati, Valigi, Venturi.
5. Si individua come docente referente per gruppo di lavoro sull’ educazione civica la prof.ssa Stefania Colonnelli.
6. Si individua come docente referente per gruppo di lavoro per la didattica digitale integrata la prof.ssa Valentina Ciacca.
Sebbene non vengano discussi i progetti, si individua come docente responsabile per il progetto delle olimpiadi della matematica il prof. Lorenzo Schmidt.
04/09/2020 Il Responsabile del dipartimento
Prof.ssa Giovanna Cascia
Si integra il presente verbale con quanto rilevato il giorno 08 settembre 2020 nelle due sottocommissioni “Biennio” e Triennio.
Sottocommissione Biennio
Il giorno 08 Settembre 2020, dalle 15:00 alle 17:00 si è riunito, in modalità telematica, la sottocommissioni ”Biennio”
del dipartimento di Matematica e Fisica per procedere alla revisione della programmazione annuale del biennio e per ideare/elaborare attività di matematica e fisica di tipo UDL (flipped classroom, lezioni segmentate, game based
learning). Sono presenti i proff: Cascia Giovanna, Ciacca Valentina, Festa Alfredo, Giombolini Francesca, Granatiero Vincenzo, Orlandi Cinzia, Trovati Graziella, Tini Francesca.
Sono stati indicati moduli o parte di moduli la cui trattazione può essere tralasciata o magari ripresa negli anni futuri.
Si è cercato di integrare il più possibile – ed allineare temporalmente – la trattazione dei temi di matematica e fisica.
Questa ultima operazione, più facile nella classe prima, ha fatto emergere alcune difficoltà nella programmazione della classe seconda. Si è pertanto deciso di non modificare la programmazione dipartimentale di matematica e fisica per la classe seconda nel tentativo di allineare ed integrare la trattazione dei temi delle due discipline, ma di procedere con una sperimentazione didattica da parte delle proff. Cascia e Ciacca che insegneranno sia matematica che fisica nelle classi 2C e 2I.
I materiali prodotti dai docenti del biennio saranno condivisi tramite Google Classroom.
Sottocommissione Triennio
Il giorno 08 Settembre 2020, dalle 8:30 alle 11:00 si è riunito, in modalità telematica, la sottocommissioni ”Triennio”
del dipartimento di Matematica e Fisica per procedere alla revisione della programmazione annuale e per preparare le schede di lavoro di matematica e fisica relative al ripasso/approfondimento dei principali argomenti affrontati nel corso dell’anno precedente. Sono presenti i proff: Venturi Marina, Colonnelli Stefania, Teodoro Annalisa, Strinati Stefano, Paparelli Stefano, Mirri Luigi, Mirri Lucia, Brizioli Maurizio, Schmidt Lorenzo.
Sono stati indicati moduli o parte di moduli la cui trattazione può essere tralasciata o magari ripresa negli anni futuri.
In tabella i proff. che si occuperanno di puntualizzare, producendo schede di lavoro e materiale, quanto è emerso in re- lazione alla preparazione degli step delle lezioni di ripasso
Classe Matematica Fisica
Terza Colonnelli, Venturi, Teodoro (esercizi stimolanti su algebra, retta, modelli lineari, proporzionalità diretta, grafici trasformati)
Paparelli, Strinati, Mirri Luigi
(esercizi stimolanti su cinematica, piano in- clinato, lavoro ed energia)
Quarta Schmidt, Colonnelli
(Gioco “Indovina la funzione”)
Paparelli, Schmidt Quinta Brizioli, Venturi
(esercizi stimolanti sul concetto di limi- te e di funzione)
Mirri Lucia, Paparelli
(esercizi stimolanti su elettricità)
I materiali saranno condivisi tramite Google Classroom
08/09/2020 Il Responsabile del dipartimento
Prof.ssa Giovanna Cascia
