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Liceo scientifico “G. Galilei” - Perugia

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Academic year: 2021

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Liceo scientifico “G. Galilei” - Perugia DIPARTIMENTO MATEMATICA E FISICA

Verbale n°2

Nel giorno 10.03.2021, dalle 16.30 alle 17.30 si è riunito, in modalità telematica, il dipartimento di Matematica e Fisica con il seguente O.d.g.

1. Monitoraggio programmazione e andamento attività di recupero.

2. Proposta di criteri di assegnazione dell’argomento dell’elaborato di Esame- (per dipartimento di Matematica e Fisica)

3. Varie ed eventuali Schema presenti/assenti:

1 Angioletti P

2 Bartoccini P

3 Bertini P

4 Brizioli P

5 Cascia P

6 Ciacca P

7 Colonnelli P

8 Cutini A (giustificato)

9 Festa P

10 Giombolini P

11 Granatiero P

12 Menconi P

13 Mirri lucia P

14 Mirri luigi P

15 Orlandi P

16 Rongoni P

17 Schmidt P

18 Strinati P

19 Teodoro P

20 Tini P

21 Trovati P

22 Venturi P

23 Pannacci P

24 Pompei P

Punto 2.

La prof. Angioletti illustra la Proposta di criteri di assegnazione dell’argomento dell’elaborato di Esame - (per dipartimento di Matematica e Fisica). Dopo discussione, il dipartimento approva la proposta come formulata di seguito.

Oggetto: Esame di Stato 2021 – Elaborato discipline di indirizzo: Matematica e Fisica – Proposta del Dipartimento di Matematica e Fisica

Ai sensi dell’OM n. 53 del 3 marzo 2021, il Dipartimento di matematica e fisica propone i seguenti criteri per l’assegnazione dell’argomento dell’elaborato concernente le discipline caratterizzanti il corso di studi:

1) Il Consiglio di Classe, tenendo conto del percorso personale degli studenti, su indicazione dei docenti di matematica e fisica, assegnerà l’argomento dell’elaborato entro il 30 aprile 2021.

2) L’argomento assegnato dovrà consentire al candidato di mettere in luce l’interazione tra la Matematica e la Fisica da un punto di vista concettuale, metodologico e applicativo, purché inerente al programma svolto nella classe quinta del corso di studi in almeno una delle due discipline. Nell’assegnazione dell’argomento, il Consiglio di Classe terrà conto di eventuali proposte fatte dai candidati anche al fine di valorizzare il percorso personale di ciascuno.

3) Il Candidato presenterà l’elaborato rispettando le seguenti specifiche:

l’elaborato dovrà essere integrato, in una prospettiva multidisciplinare, dagli apporti di altre discipline o di competenze individuali e/o dell’esperienza di PCTO svolta durante il percorso di studi.

l’elaborato dovrà essere redatto al computer con carattere 12 p. ti,

la lunghezza non dovrà superare le 6 pagine,

dovranno essere citate eventuali fonti,

l’elaborato dovrà essere consegnato in formato pdf,

nell’intestazione lo studente dovrà inserire: CLASSE, COGNOME, NOME, TITOLO DELL’ELABORATO

(2)

Punto 1.

La prof.ssa Cascia chiede feedback ai colleghi circa le attività di recupero e l’andamento della programmazione.

Emerge quanto segue.

Attività di recupero – Molti dei docenti impegnati nelle attività di recupero segnalano difficoltà nello svolgimento delle stesse; le difficoltà sono molteplici, dal disallineamento dei programmi svolti, alla numerosità degli allievi iscritti ai corsi, alla partecipazione poco attiva degli allievi iscritti. Le attività, originariamente intese come sportello hanno assunto le caratteristiche di un corso idei in cui l’insegnante affronta argomenti in maniera frontale; in pochi casi gli allievi si fanno parte attiva proponendo argomenti, esercizi o problemi a cui lavorare.

Andamento della programmazione – La situazione è piuttosto eterogenea; l’allineamento o il ritardo rispetto alla pianificazione delle attività previste dalla programmazione non è legata solo alla situazione contingente e alla didattica a distanza ma anche alla fisionomia delle singole classi e alle situazioni pregresse, ivi inclusa la continuità didattica o l’incarico a supplenti. La situazione nelle classi quinte appare comunque discreta, alcuni docenti si dicono quasi in linea con la programmazione, sia di matematica che di fisica, altri riferiscono un certo ritardo.

Punto 3.

La prof.ssa Cascia ricorda a tutti i colleghi la possibilità di usufruire del laboratorio virtuale di fisica contattando il tecnico di laboratorio.

Il prof. Mirri comunica che il dipartimento di fisica propone una serie di seminari; di seguito il link https://www.fisgeo.unipg.it/physdid/LaFIS/index.html.

10.03.2021 Il Responsabile del dipartimento

Prof.ssa Giovanna Cascia

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