introduzione
Il focus group rappresenta un gruppo eterogeneo (ad es. Dati demografici, know-how e background, esperienza) di persone interessate e / o correlate all'argomento da discutere.
Tuttavia, questo gruppo è piccolo in numero. Il feedback viene raccolto da discussioni guidate ma ancora aperte. Al fine di ottenere i migliori risultati e output, è essenziale utilizzare strumenti appropriati ed efficienti per registrare il feedback dalle sessioni del focus group, ad esempio utilizzando moduli, osservazioni e registrazioni. Pertanto, il formato di una sessione di focus group potrebbe variare considerevolmente da un brainstorming aperto, come discussioni di sessioni di ideazione strutturate, a interviste preparate. I partecipanti sono motivati ad esprimere le loro percezioni, opinioni, convinzioni e atteggiamenti nei confronti dell'argomento trattato. I membri del focus group sono selezionati dai ricercatori per avere risposte efficaci e autentiche46.
Procedura per Focus Group
1. Raccogli un elenco di potenziali partecipanti, seleziona e raccogli dati demografici dei partecipanti.
2. Rendere probabile un focus group eterogeneo di membri con caratteristiche demografiche diverse con 2-8 membri.
3. Scegli la metodologia per una discussione del focus group: Dichiarazione provocatoria: questo è un metodo per iniziare la discussione del focus group con una dichiarazione provocatoria.
Quindi tutti possono partecipare al gruppo.
a) Brainstorming: il brainstorming è un metodo di immaginazione collettiva mediante il quale si tenta di trovare una soluzione a un problema particolare compilando un elenco di idee presentate spontaneamente dai suoi partecipanti47.
b) Lavagna a fogli mobili: una lavagna a fogli mobili è un oggetto di cancelleria costituito da un blocco con grandi fogli di carta48.
c) Metodologia della carta: scrivi la domanda dietro su un lato della carta, quindi distribuiscila ai membri del team
d) Sessioni METAPLAN: il metaplan è un metodo di facilitazione per lavorare con i gruppi.
Ciò consente di produrre, raccogliere, visualizzare, ordinare, valutare e decidere idee in un team49.
e) Affermazione provocatoria: questo è un metodo per avviare la discussione del focus group con un'affermazione provocatoria. Quindi tutti possono partecipare al gruppo.
4. Prepara l'agenda del focus group:
a) Titolo: (Ad esempio: quali sono le migliori pratiche secondo te per l'assunzione di persone non vedenti?)
b) Stima quanto tempo richiederà la discussione e poi decidi il tempo della sessione: fai sapere loro se il questionario richiederà 8 minuti o 80 minuti. Se fornisci queste informazioni, ci sono più possibilità di completare l'attività.
c) Pianifica in modo intelligente: prenota un orario che funzioni per entrambi.
5. Presentati: parla loro delle tue credenziali e del tuo istituto.
46 Focus Group: https://en.wikipedia.org/wiki/Focus_group
47 Brainstorming: https://en.wikipedia.org/wiki/Brainstorming
48 Lavagna a fogli mobili: https://en.wikipedia.org/wiki/Flip_chart
49 Sessioni Metaplan: https://de.wikipedia.org/wiki/Pinnwandmoderation
6. Spiegare lo scopo del questionario: alcune persone danno una risposta migliore dopo aver conosciuto lo scopo del questionario.
7. Rivela cosa accadrà con i dati che raccogli. Racconta loro di questo progetto.
8. Descrivi eventuali incentivi (se presenti) che potrebbero essere coinvolti. Gli incentivi possono essere
premi monetari, desiderati, caramelle, buoni regalo, ecc.
9. Strumenti di registrazione dei dati per Scribe a) Verbale della riunione
b) Registrazione video (se sono d'accordo con esso.) c) Flip chart
d) Mappe mentali
Proposta di guida per le sessioni dei focus group RADAR Questionario / Definizione delle informazioni da raccogliere Domande iniziali:
A. Hai interagito con persone cieche e ipovedenti?
a) sì b) No
B. Dove hai interagito con non vedenti e VIP (persone con problemi di vista)?
a) Ambiente di lavoro b) Formazione scolastica c) Schemi di supporto
C. Quanto conosci le persone cieche e ipovedenti?
a) Molto meno b) Di meno c) Neutro d) Alto e) molto alto
D. Quante volte incontri ciechi / VIP?
a) Una volta all'anno
b) In varie occasioni in un anno c) una volta al mese
d) una volta alla settimana e) quotidiano
Domande di follow-up:
Stakeholder
a) Quali sono le diverse istituzioni governative che lavorano per non vedenti e VIP nella tua regione?
b) Quali sono i vari educatori nel tuo paese che lavorano per non vedenti e VIP?
c) Chi sono i potenziali datori di lavoro per non vedenti e VIP?
d) Quali sono le diverse organizzazioni di utenti finali per non vedenti e VIP attive nel tuo paese?
e) Quali sono secondo te i vari fornitori di servizi del mercato del lavoro per non vedenti e VIP?
f) Cosa ne pensi di non vedenti e VIP?
g) Puoi menzionare altri stakeholder per non vedenti e VIP?
Studi
h) Esistono aree di lavoro tradizionali per non vedenti e VIP nella tua regione?
i) Ci sono aree di lavoro emergenti per non vedenti e VIP nel tuo paese?
j) Quali sono i vari ostacoli e barriere per l'assunzione di non vedenti e VIP?
k) Quali sono le migliori pratiche secondo te per l'assunzione di non vedenti e VIP?
l) Qual è l'analisi dell'impatto dell'occupazione di non vedenti e VIP?
m) Quali sono le tue opinioni sull'utilizzo, la fornitura e l'accessibilità delle tecnologie assistive per non vedenti e VIP?
n) Qual è il livello di soddisfazione sul lavoro di non vedenti e VIP secondo te?
I. Basso II. medio III. Alto
o) Qual è il livello di soddisfazione sul lavoro dei colleghi non vedenti e VIP secondo te?
I. Basso II. medio III. Alto
p) Vuoi citare eventuali studi per l'assunzione di non vedenti e VIP?
Schemi di supporto
q) Quali sono i vari schemi di supporto alla fornitura AT per non vedenti e VIP?
r) Quali sono i diversi programmi di educazione speciale disponibili per non vedenti e VIP?
s) Quali sono i vari schemi di sostegno finanziario disponibili per non vedenti e VIP?
t) Quali sono i regimi di sostegno disponibili che avvantaggiano i datori di lavoro per l'assunzione di non vedenti e VIP nella loro organizzazione?
u) Quali sono le migliori pratiche per utilizzare i regimi di sostegno?
v) Quali sono i diversi schemi di sostegno per l'istruzione e la consulenza disponibili per non vedenti e VIP nella tua regione?
w) Quali sono i programmi di lavoro assistito e di rifugio disponibili per non vedenti e VIP?
x) Quali sono gli strumenti per l'occupazione inclusivi e accessibili (come il sito web per l'impiego) disponibili per non vedenti e VIP?
y) Quali sono i servizi di assistenza al lavoro disponibili per non vedenti e VIP?
z) C'è qualcos'altro che vorresti dire sui programmi di supporto per non vedenti e VIP?
Legislazioni, politiche e amministrazione
aa) Menziona il policy maker che lavora per non vedenti e VIP.
bb) Quali sono le varie leggi sulla sicurezza sociale e il supporto disponibili per non vedenti e VIP nelle tue aree?
cc) Quali sono le varie leggi e politiche disponibili per non vedenti e VIP nel settore dell'istruzione?
dd) Quali sono le diverse legislazioni, politiche e amministrazione per l'occupazione non vedenti e VIP?
ee) Quali sono le varie legislazioni, politiche disponibili per la lotta alla discriminazione dei non vedenti e dei VIP?
ff) Quali sono le diverse legislazioni e politiche disponibili per non vedenti e VIP per l'accessibilità?
gg) Quali sono la legislazione e le politiche disponibili per Assistive Technologies of VIP?
hh) Quali sono la legislazione e le politiche disponibili per l'assistenza personale di non vedenti e VIP?
ii) C'è qualcos'altro che vorresti dire su altre legislazioni, politiche e amministrazione disponibili per non vedenti e VIP?
Esci dalla domanda
Vorresti fornirci dati demografici di non vedenti e VIP?
o sì o No
C'è qualcos'altro che vorresti dire sull'impiego di non vedenti e VIP?
Strumento per raccogliere dati demografici dei partecipanti
Quale categoria ti si addice meglio come stakeholder per l'impiego di non vedenti e VIP?
a) Datore di lavoro
b) Parte dell'istituzione governativa che lavora per non vedenti e VIP c) Responsabile delle politiche per non vedenti e VIP
d) Educatori per non vedenti e VIP
e) Membro dell'organizzazione per non vedenti e VIP f) Fornitore di servizi per il mercato del lavoro g) Utente finale
h) oltre a menzionare ______________
Età: ______
Visione
(un) Parzialmente vedente (b) Cieco
(c) Altro
Livello scolastico: __________________
Posizione geografica: ________________
E-mail: _____________________________