introduzione
"Desktop Study" si riferisce a una ricerca che viene eseguita seduti a una scrivania. Implica l'acquisizione, l'elaborazione e l'interpretazione dei dati esistenti. Questa ricerca è poco costosa e richiede meno tempo rispetto alla ricerca fisica. Fornisce inoltre informazioni iniziali, ambito, metodologia e potenziali rischi sugli argomenti38.
Possibili fonti di informazione Ciò comprende:
1. Letteratura e studi scientifici (biblioteca / cataloghi online, google scholar) 2. Termini di ricerca 39
3. Siti web
o delle aziende o gruppi di interesse o società di consulenza 4. stampa
o Articoli su riviste o Riviste elettroniche40
5. Istituzioni statali (ad es. Ufficio federale di statistica, Servizi di sicurezza sociale) 6. Enciclopedie
7. Brevetti 8. libri di testo 9. Meta analisi41
o Studi di istituti di ricerche di mercato o Foglio di lavoro 42
o Dissertazioni e tesi di diploma
38 Ricerca secondaria: https://en.wikipedia.org/wiki/Secondary_research
39 Termine di ricerca: https://www.wordstream.com/search-term
40 Riviste elettroniche: https://en.wikipedia.org/wiki/Electronic_journal
41 Meta-analisi: https://en.wikipedia.org/wiki/Meta-analysis
42 Documento di lavoro: https://en.wikipedia.org/wiki/Working_paper
o Studi di istituti di ricerche di mercato o Opuscoli
o Documenti di ricerca Procedura
A seconda della qualità dei dati disponibili (es. Serie di dati da materiale statistico o testi), vengono utilizzati metodi differenti, es
1. Analisi dei dati 43 2. Analisi del contenuto 44 3. Mappe mentali 45
4. Discussione, identificazione di lacune / aspetti positivi / negativi, sintesi,
5. Compilare l'elenco delle ipotesi (Domande di ricerca) da porre in interviste telefoniche e / o da verificare anche in focus group!
Struttura di questa attività Elenco delle risorse Statistiche
a) Descrivi il gruppo target in base alle categorie demografiche di non vedenti e VIP (persone con disabilità visive) nel tuo paese (età, sesso, disabilità, istruzione formale più alta, a scuola / in cerca di lavoro / in cerca di lavoro / pensionati, che vivono da soli o con i genitori / in istituto, ottiene sussidio ...).
b) Annota le statistiche relative all'istruzione per non vedenti e VIP nella tua regione.
c) Analizza le statistiche sullo stato occupazionale di non vedenti e VIP nella tua zona. (numeri assoluti / relativi, tabelle incrociate, dati dai gruppi di controllo, ad es. stessa età / istruzione) Stakeholder
d) Menziona le diverse istituzioni governative che lavorano per non vedenti e VIP nella tua regione e il loro obiettivo principale (istruzione, assistenza, integrazione nel mercato del lavoro), se ce ne sono.
e) Annota i vari educatori nel tuo paese che lavorano per non vedenti e VIP e analizza se si occupano SOLO di non vedenti e VIP o se lavorano ANCHE per il nostro gruppo target, se ce ne sono.
f) Esistono datori di lavoro tradizionali per non vedenti e VIP sul mercato del lavoro?
g) Potresti analizzare e descrivere il loro ruolo e il loro potenziale?
h) Quali sono le diverse organizzazioni di utenti finali per non vedenti e VIP attive nel tuo paese?
i) Qual è il loro scopo e sei a conoscenza del contesto in cui aiutano il nostro gruppo target / i risultati del nostro progetto
j) Menziona i vari fornitori di servizi del mercato del lavoro per non vedenti e VIP nella tua regione, se ce ne sono, e analizza la loro esperienza (da quanto tempo lavorano, quanti clienti, fattori di successo dalle pubblicazioni).
k) Quali sono le tue opinioni su non vedenti e VIP nel tuo paese?
l) Menziona altri stakeholder per non vedenti, VIP e disabili in generale.
43 Analisi dei dati: https://en.wikipedia.org/wiki/Data_analysis
44 Analisi dei contenuti: https://en.wikipedia.org/wiki/Content_analysis
45 Mappe mentali: https://en.wikipedia.org/wiki/Mind_map
Studi
m) Esistono aree di lavoro tradizionali per non vedenti e VIP nella tua regione?
n) Ci sono aree di lavoro emergenti per non vedenti e VIP nel tuo paese?
o) Quali sono i vari ostacoli e barriere per l'assunzione di non vedenti e VIP?
p) Trova l'analisi dell'impatto dell'occupazione per non vedenti e VIP.
q) Trova l'utilizzo, la fornitura e la loro accessibilità della tecnologia assistiva per i non vedenti e i VIP.
r) Trova il livello di soddisfazione lavorativa dei non vedenti e dei VIP, dei loro colleghi e dei loro datori di lavoro.
s) Menziona altri studi su non vedenti e VIP disponibili nel tuo paese.
Schemi di supporto
t) Descrivi gli schemi di fornitura di AT disponibili nel tuo paese.
u) Quali sono i vari corsi di educazione speciale disponibili per non vedenti e VIP nel tuo paese?
v) Quali sono i vari tipi di schemi di sostegno finanziario disponibili per non vedenti e VIP?
w) Quali sono i regimi di sostegno disponibili che avvantaggiano i datori di lavoro per l'assunzione di non vedenti e VIP nella loro organizzazione?
x) Descrivere le migliori pratiche dei programmi di sostegno per l'assunzione di non vedenti e VIP.
y) Quali sono i diversi schemi di sostegno per l'istruzione e la consulenza disponibili per non vedenti e VIP nella tua regione?
z) Menziona i vari programmi di sostegno all'occupazione sostenuta e in rifugio per non vedenti e VIP disponibili nel tuo paese.
aa) Quali sono gli strumenti per l'occupazione inclusiva e accessibile disponibili nella tua regione per l'assunzione di non vedenti e VIP?
bb) Quali sono i vari servizi di assistenza al lavoro per non vedenti e VIP disponibili nelle vostre zone?
cc) Menziona gli altri schemi di supporto disponibili per non vedenti e VIP.
Legislazioni, politiche e amministrazione
dd) Menziona il policy maker che lavora per non vedenti e VIP.
ee) Quali sono le varie leggi sulla sicurezza sociale e il supporto disponibili per non vedenti e VIP nelle tue aree?
ff) Quali sono le varie leggi e politiche disponibili per non vedenti e VIP nel settore dell'istruzione?
gg) Quali sono le diverse legislazioni, politiche e amministrazione per l'occupazione non vedenti e VIP?
hh) Quali sono le varie legislazioni, politiche disponibili per la lotta alla discriminazione dei non vedenti e dei VIP?
ii) Quali sono le diverse legislazioni e politiche disponibili per non vedenti e VIP per l'accessibilità?
jj) Quali sono la legislazione e le politiche disponibili per le tecnologie assistive per non vedenti e VIP?
kk) Quali sono la legislazione e le politiche disponibili per l'assistenza personale di non vedenti e VIP?
ll) Menziona altre legislazioni, politiche e amministrazione disponibili per non vedenti e VIP.
Menziona altre risorse.