Il Mio Labrador – Laboratorio di pet therapy (Interventi Assistiti con gli Animali)
3. Il cane e le disabilità cognitive: l’esperienza con ANF FAS Macerata
Nella giornata UniMc for Inclusion del 27 novembre 2018, l’associazio- ne ha avuto la possibilità di mostrare la propria esperienza con ANFFAS Macerata, con cui collabora da due anni. Grazie alla partecipazione attiva di alcuni ragazzi con disabilità cognitive è stato possibile portare qualche esempio di interazione e di attività con il cane.
La letteratura riguardante gli effetti degli IAA con persone aventi pa- tologie della sfera psichica è oramai consistente. Alcuni di questi studi, tra cui quello di Kovàcs e collaboratori (2004), evidenziano un netto migliora- mento nelle attività domestiche e nell’indipendenza dei soggetti di mezza età schizofrenici sottoposti a sedute di AAA; Kruger e collaboratori (2006) hanno analizzato l’effetto positivo dell’interazione con il cane sulla sfera della gestione delle emozioni negative (in particolar modo l’ansia e l’agi- tazione), dell’integrazione sociale e dell’esercizio cognitivo. Nello studio di Berget e collaboratori (2008) i pazienti psichiatrici mostravano maggior fiducia in se stessi e migliori strategie di adattamento dopo un programma con gli animali. Uno dei lavori più recenti è quello degli italiani Scorzato e collaboratori (2017) che sottolineano il netto miglioramento dell’attenzione nel movimento, nella coordinazione oculo-motoria, nel gioco esplorativo, nell’imitazione motoria e nelle abilità sociali; tali parametri, tutti oggetti- vamente quantificabili, hanno determinato un enorme successo delle TAA in 39 adulti con gravi disabilità cognitive.
Ciascun progetto di IAA viene cucito su misura, in base alle necessità e alle caratteristiche dell’utente che ne usufruirà. In linea generale, gli inter- venti con soggetti aventi handicap psichico hanno una prima fase di desen- sibilizzazione, importante soprattutto per quelle persone che non sono mai venute a contatto con il cane o che mostrano fobie, per poi passare alla fa-
se di rinforzo del legame cane-paziente e della fiducia reciproca. A questo punto, in relazione agli obiettivi posti dall’équipe multidisciplinare e dal responsabile di progetto, si articolano le attività pratiche, le quali possono comprendere l’accudimento, per ristabilire l’equilibrio emotivo e la cura dell’altro (dunque di se stesso), le attività motorie per acquisire i concetti spazio-temporali o la motricità fine e grossolana, la stimolazione sensoria- le, la verbalizzazione delle azioni per potenziare le capacità comunicative e così via.
Tutte le attività svolte e tutti i progressi o problemi che si presentano vengono riportati per iscritto e comunicati ai responsabili, così da avere un quadro generale dell’efficacia delle sedute.
Il livello di intimità e di complicità che viene a crearsi tra paziente e cane, ma anche tra il coadiutore e l’utente, sono l’energia che muove gli IAA e che consente a tutti di tornare a casa con il sorriso.
Riferimenti bibliografici
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